В России стартовал новый тематический год — Год Театра. Известно, что в этом  году в городе Когалыме откроется сцена Малого театра, издадут Театральную энциклопедию и проведут юбилейную, 25-ю «Золотую маску». 

И наши гимназисты   погрузились в этот удивительный мир!

Поскольку тема театра – замечательная, плодородная почва для проектной деятельности. И многими нашими  педагогами отмечено, что тема театра поможет  интересно построить  совместную работу,  позволит  обучающемся получить новые знания и прикоснуться к театральному  мастерству.

Когда ты играешь в какую- нибудь  игру, всегда становишься кем-то. То разбойником или пиратом, то феей , или принцессой…

С давних времен люди подметили, что быть кем-то, играть кого-то в маске. Потому что маска помогает скрыть лицо, превратиться в волшебного героя. Маска пришла к нам из глубокой древности. Она даже древнее кукол.

У каждого народа были свои маски. Их делали из золота и серебра, украшали драгоценными камнями, выдалбливали из дерева, вырезали на них орнаменты и узоры.

И в России были праздничные игрища с масками и чучелами. Например, на Рождество или Масленицу. Веселясь, люди наряжались в костюмы, маски, а потом назывались ряжеными.

Потом праздники и представления перешли с городских площадей на театральную сцену, и появились театральные маски.

Маски бывают самые  разные. Они могут изображать зверей и героев сказок: чудищ, весельчаков, ведьм, красавиц. Маска выражает характер персонажа. Выразительность маски меняется от того, какие нарисованы или приклеены глаза, рот, брови и нос.

На уроке технологии в начальных классах НОУ НПГ я предложила гимназистам   создать собственными руками  театральную маску. Выполняли ребята самые простые маски из плотной бумаги, картона или из одноразовых тарелок. Носы и брови нарисовали или приклеивали. А украшением послужили  блестки, ленточки, перышки.

Ребята  придумали  спектакль  и  тут началось настоящее творчество! 

Такие педагогические приемы на уроках технологии учат  гимназистов начальной школы НОУ НПГ познавать мир, любить и чувствовать его. Все эти качества очень важны для развития гармоничной, талантливой личности.

Статью подготовила Боднар Надежда Андреевна, 

 учитель изобразительного искусства 

НОУ «Ноябрьская Православная гимназия»